Всего: 34 педагогов.
Из них: 12 совместителей.
ПДО Высшей кв.категории: 14 чел.
3 человека имеют награду
«Отличник физической культуры».
2 Заслуженных тренера России.
В клубе широко внедряется
наставничество и профильная подготовка(программы «Школа молодого
педагога», «Школа молодого арбитра», «Авангард»). В результате -
7 человек из числа воспитанников нашего клуба, избравших
профессию педагог работают в коллективе ДЮСШ №5.
В рамках профильной подготовки
администрация ДЮСШ №5 сотрудничает с Новосибирским
педагогическим университетом, используя методические разработки
преподавателей данного ВУЗа в учебно – тренировочном процессе,
обеспечивает взаимовыгодное сотрудничество по прохождению
педагогической практики выпускниками факультета физического
воспитания с последующим трудоустройством желающих.
Кроме того, реализуется программа «Школа молодого педагога»,
которая помогает решению кадрового вопроса через привлечение
обучающихся данной структуры к педагогической деятельности в
ДЮСШ №5. Более подробная информация о кадровом составе
коллектива на момент аттестации представлена в таблице 3.1
Таблица
3.1.
|
Вид
спорта |
Кол-во
ПДО |
Квалификационные категории |
Образование
|
|
высшая |
первая |
вторая |
Без кат. |
высшее |
Неполное
высшее |
Средне-спец.
|
Среднее |
|
Баскетбол |
25 |
9 |
6 |
6 |
4 |
18 |
3 |
1 |
3 |
|
Бокс |
6 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
- |
3 |
|
|
Вольная борьба |
2 |
2 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
Велоспорт |
4 |
1 |
1 |
|
2 |
2 |
- |
3 |
|
|
Всего
|
37
|
14
38% |
8
22% |
8
22% |
7
18% |
24
65% |
3
8% |
7
19% |
3
8% |
3
Отличника физической культуры (Сорокин В.Т., Гайдуков В.Н.,
Чулков Ю.В.)
2
Заслуженных тренера России, (Гельвих В.В., Кулясов Ю.А.)
7
обучаются в НГПУ(Киричок П.О., Павлов А.В., Белобородов Н.В.,
Герасимов К.А. , Брыляков Г.В., Димитров Е. А., Воронин К.А.,
Троценко М.С.)
2
обучаются в других ВУЗах(Белов Д.С. – НГТУ, Рябов Г.Б. - СГГА).
3.2.Кадровое обеспечение
и работа с кадрами
Таблица 3.2
|
Показатели |
Количество/% к общему числу
педагогов (3 предшествующие года) |
Текущий учебный год
|
|
|
2004 -2005 уч. г. |
2005 -2006
уч. г. |
2006-2007
уч. г. |
2007-2008 уч.г. |
|
1. Всего преподавателей: |
36 |
36 |
37 |
37 |
|
-на условиях основной
деятельности |
19 |
19 |
20 |
25 |
|
-на условиях совместительства |
17 |
17 |
17 |
12 |
|
2. Средний возраст педагогов |
40 |
41 |
38 |
38 |
|
3.Укомплектованность штатов
(%) |
100% |
100% |
100% |
100% |
|
4. Педагоги/совместители,
имеющие высшее образование, всего |
12/14
26 |
10/16
26 |
14/11
25 |
15/9
24 |
|
В том числе педагогическое |
11/14 |
10/16 |
10/11 |
11/9 |
|
-незаконченное высшее, всего |
6 |
3 |
5 |
4 |
|
в том числе педагогическое |
4 |
1 |
2 |
3 |
|
-среднее (профессиональное)
образование, всего |
3 |
3 |
3 |
6/1 |
|
в том числе педагогическое |
3 |
3 |
3 |
7 |
|
-среднее общее (полное)
образование |
1 |
2 |
3 |
2 |
|
5. Общий стаж |
|
|
|
|
|
-до 3 лет (молодые
специалисты) |
8 |
9 |
9 |
10 |
|
-от 3-10 лет |
8 |
6 |
6 |
7 |
|
-от 10 до 20 лет |
12 |
12 |
10 |
9 |
|
-свыше 20 лет |
9 |
9 |
12 |
11 |
|
6. Пенсионеры |
3 |
3 |
3 |
|
|
7. Повышение квалификации |
|
|
|
|
|
-всего преподавателей повысили
квалификацию |
5 |
5 |
3 |
|
|
НИПКиПРО |
4 |
2 |
1 |
|
|
ФППК при НГПУ |
|
|
|
|
|
ОблЦИТ |
|
|
|
|
|
Курсы при других ОУ (указать
какие) |
|
|
|
|
|
8. Аттестация педагогов:
-всего аттестовано по
ведомству образования |
25 |
27 |
30 |
30 |
|
-по другим ведомствам |
|
|
|
|
|
-на высшую категорию |
12 |
13 |
14 |
14 |
|
-на 1 категорию |
8 |
9 |
8 |
8 |
|
-на 2 категорию |
5 |
5 |
8 |
8 |
|
-без категории |
11 |
9 |
7 |
7 |
|
9. Работники, имеющие почетные
звания:
Заслуженный учитель РФ |
- |
- |
- |
|
|
Почетный работник общего
образования |
- |
- |
- |
|
|
Другие звания (указать какие)
Заслуженный тренер России |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Отличник просвещения |
- |
- |
- |
|
|
Другие награды (указать какие)
- Отличник физической культуры и спорта |
5 |
4 |
3 |
3 |
|
10. Работники, имеющие ученые
степени |
|
|
|
|
|
-кандидаты наук |
- |
- |
- |
|
|
-доктора наук |
- |
- |
- |
|
| |
|
|
|
|
|
|
Проанализировав ряд источников по определению возрастной
периодизации, и сделалав анализ возрастных данных
педагогического коллектива ДЮКФП-5, были определены особенности
педагогического коллектива клуба, согласно возрастной
периодизации Б.А.Бромлея: ранняя взрослость – 21 -25 лет
(развитие интеллектуальных способностей); средняя взрослость –
25-40 лет (пик интеллектуальных достижений); поздняя взрослость
40-55 лет (сохранение интеллектуальной работоспособности, спад
физических сил); предпенсионный возраст – 55-65 лет (пик для
наиболее общих социальных достижений).
Структуризируя данные,
согласно вышеописанной периодизации, получены следующие
показатели: средний возраст педагогов 38 лет. Педагогов
предпенсионного возраста – 18%, поздней взрослости – 22%,
средней взрослости 30%, ранней взрослости – 30%. Как показывают
цифры исследования, большая часть коллектива находится в
возрасте средней и ранней взрослости, когда достигается высокий
уровень рече-мыслительной деятельности, продолжается развитие
интеллектуальных способностей,. Сохраняется достаточно высокий
уровень способностей решения сложных задач, требующих высокой
интеллектуальной работоспособности, творчества. Особо ценен
богатейший опыт коллег, относящихся по возрасту к категории
«поздней взрослости», имеющих не только глубокие
профессиональные знания, но и огромный социальный опыт. Работая
в разных отделениях по видам спорта, они осуществляют
наставничество, передавая бесценный педагогический опыт молодым
педагогам. Известно, что сохранность интеллектуальной
работоспособности человека зависит от того, задачи какого уровня
сложности приходится ему решать, и в какой степени он включен в
процесс постоянного обучения (самообучение, обучение в
деятельности и т.д.). Поэтому мыслительный потенциал коллектива
следует поддерживать, ставя перед сотрудниками сложные задачи,
решение которых подразумевает совместную деятельность,
профессиональный рост через повышение квалификационных
категорий, разработку творческих программ и стремление к
поисковой деятельности. Первоочередными задачами педагогической
деятельности, коллектив поставил следующие:
·
дальнейшее
укрепление статуса учреждения дополнительного образования детей
как клуба Высшей категории;
·
повышение
рейтинга учреждения дополнительного образования у населения;
·
сохранность
своего контингента;
·
создание
условий для работы, как с одаренными детьми, так и с
подростками, склонными к правонарушениям и асоциальному
поведению;
·
создание
атмосферы взаимопонимания, сотрудничества в коллективе для
успешного решения поставленных задач.
Информация об
администрации МОУ ДОД ДЮСШ №5
|
Должность |
ФИО |
Стаж работы |
Квалификац. категория
руководителя
|
Награды |
Образование
(учреждение, специальность)
|
| |
|
|
Административный |
|
|
|
| |
|
общ |
общ |
в
ОУ |
|
|
|
|
Директор |
Рябов Борис Алексеевич |
26 |
8 |
8 |
Высшая |
Отличник физической культуры и спорта |
Высшее Омский
государственный институт физической культуры, 1990г.,
Физическая культура и спорт
|
|
Заместитель директора
по учебно-воспитательной
работе
|
Зулина Татьяна Александровна |
23 |
7 |
7 |
Высшая |
|
Высшее Омский
государственный институт физической культуры, 1990г.,
Физическая культура и спорт
|
|
Заместитель директора
по административно-хозяйственной
работе
|
Коновалов Анатолий Александрович |
26 |
1 |
1 |
первая |
|
Высшее
Новосибирский электротехнический институт, 1986г.,
автоматизация промышленных установок
|
|
Руководитель структурного подразделения |
Лебедева Ирина Александровна |
28 |
11 |
10 |
Высшая |
|
Высшее
Новосибирский государственный педагогический институт,
2004г., физическая культура и спорт.
|
|